Pedagogisch Contact. Verbondenheid door aanraking Flitsaanbieding

Simone Mark werkt als zelfstandig pedagoog en onderwijsspecialist, onder meer voor het NIVOZ. Zij is lid van Trainers Huiselijk Geweld’ en werkte voor de Raad van de Kinderbescherming, Hogeschool Utrecht en in het speciaal onderwijs. Zij studeerde Ecologische Pedagogiek, waar zij onderzoek deed naar en publiceerde over ‘aanraken van kinderen in een professionele context’. Simone wil erkenning van fysiek contact als levensbehoefte, aanraken van kinderen uit de taboesfeer halen en opvoeders bewust laten handelen, waarbij ze zich kunnen legitimeren. Aanraken is een levensbehoefte en omdat aanraken tot verbondenheid leidt met jezelf, de ander en de wereld om je heen, mag het pedagogisch handelen nooit verworden tot een instrumentele aanpak. De existentiële relatie moet het uitgangspunt zijn voor het pedagogische contact, waardoor de leraar goed aanraakt, op het juiste moment, óók in de beleving van het kind.